SERVICIOS

CENTRO JEROME

INTERVENCIÓN TEMPRANA

Dirigido a bebés de 1 mes de nacido en adelante, especialmente don Síndrome de Down, Retraso Psicomotor, Autismo, Asperger, Alteraciones Neurológicas, Bebes Prematuros o alguna problemática del desarrollo diagnosticada medicamente. Con estas terapias buscamos mejorar las áreas que se encuentran desfasadas en el niño debido a su condición. A través de diferentes técnicas en las áreas de motricidad gruesa y fina, lenguaje , cognición, socioafectiva y autoayuda, se contribuye a la normalización de su desarrollo de manera eficaz y continua, para así sentar las bases de su independencia e integración social.

Síndrome de Down.
Discapacidad Intelectual.
Parálisis Cerebral.
Transtornos Neurológicos.

Ver galería

TERAPIA DE APRENDIZAJE

Dirigida a niños que presentan dificultades académicas. Transtorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, Dislexia, Bajo Rendimiento Escolar, Transtornos del Desarrollo.

A través de la detección y el monitoreo de las áreas en las que los niños presentan dificultades, se apoya el aprendizaje para que puedan regularizarse en su situación escolar.

Terapia oromotora: Para pequeños que no mastican ni degluten para enseñarles a comer de forma independiente y como antecedente del habla

Ver galería

TERAPIA DE CONDUCTA

Dirigido a niños de hasta 10 años que presentan comportamientos inapropiados para su edad, que le impiden realizar sus actividades con éxito y le dificultan la integración a los grupos a los que pertenece. A través de diferentes técnicas, buscamos que los niños vayan regulando sus emociones y comportamientos por si mismos.

Paulatinamente, los niños adquieren formas apropiadas de relacionarse con su entorno y con los que le rodean, y van modificando aquellos comportamientos que les impiden una plena integración en su entorno.

TERAPIA DE LENGUAJE

Dirigida a niños de 3 años en adelante, regulares y con necesidades educativas especiales con alguna dificultad en el área de comunicación humana, especialmente dificultades auditivas, de articulación y de comprensión, entre otras.

A través de diferentes estrategias para estimular el lenguaje y masajes especializados para habilitar funciones del lenguaje, los niños mejoran su capacidad de comprensión y expresión, además de que van integrando sus nuevos aprendizajes en el lenguaje cotidiano. Poco a poco los niños van utilizando las nuevas habilidades de conversaciones, narraciones, preguntas, explicaciones y descripciones, dándoles nuevas posibilidades de aprendizaje.

Ver galería

PROGRAMA TERAPÉUTICO INTEGRAL

Programa dirigido a niñas y niños con síndrome de down que ya caminen de forma independiente, cuyo objetivo general es que cuenten con las habilidades necesarias parar ingresar a una escuela regular a cursar la etapa preescolar y escolar.

Los objetivos específicos del programa son:
1. Mejorar periodos de atención
2. Seguimiento de instrucciones.
3. Proporcionar previos de lenguaje, conceptos lógicos matemáticos, de lectura y escritura.
4. Apoyo en el control de esfínteres

Ver galería